悼词（一）

悼词是对死者表示哀悼、敬意和思念的文章，它既是对死者的悼念，也是对死者家属的安慰。从某种程度上说，悼词是组织或单位对死者一生所作的总结和评价。悼词一般在追悼会上发布或在纪念前后发表。近年来由于党中央一直提倡党和国家高级领导人死后一律进行遗体火化并免开追悼会的新风尚，悼词便逐渐和讣告合而为一了，有的讣告下面兼有悼词的内容。当然，悼词仍是一种不可缺少的丧葬应用文之一。　
现代的悼词是由古代的诔辞、哀辞、吊文、祭文等文件嬗变而来的。它分为广义悼词和狭义悼词两类：广义的悼词是指专向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。多由死者的亲朋好友或师长学生撰写。文章一般叙述死者的生平事迹和优秀品质，特别是突出他的杰出贡献或感人事迹以及对自己的勉励和影响等，文章一般以抒情为主，也有以叙事议论为主的。狭义的悼词则专指在死者的追悼大会上表示哀思与敬意的宣读式的专用文体。由于受追悼大会本身的时间、条件、地点的限制，因此一般以记叙或议论死者的生平业绩为主，而不以抒情为主。
悼词的写法：标题。悼词的标题比较灵活，形式多种多样，致词人可根据具体需要选择恰当的标题形式。如邓小平的《在宋庆龄同志追悼大会上的悼词》、杨尚昆的《悼念聂荣臻同志》、杨牧的《写在艾芜前辈的灵前》、朱自清的《哀韦杰三君》等。
正文。正文一般分为四个部分：第一部分为开头部分。主要写死者的姓名、职务、身份、逝世的原因、时间、地点、享年；第二部分简要写出死者的一生经历及职务；第三部分写死者生前主要业绩和优秀品质，即对人民、对社会做出的贡献，以及对死者评价；第四部分表明对死者的怀念以及化悲痛为力量的决心，同时激励生者，号召人们学习死者的高贵品质，并向死者家属表示慰问。最后用“某某同志永垂不朽!”、“某某同志永远活在我们心中”、“某某同志永在”，一般人悼词结尾可用　　　　　　　　“某某安息吧!”、“某某一路走好!”等等。
悼词一般不涉及死者的缺点，评价也可适当多些赞美之词，但不可用过头的语言。宣读悼词人的身份要高于死者或和死者平级。悼词一般由所在单位派专人负责起草，有些特殊人物的悼词，还要呈报有关上级批准，或者成立治丧委员会，进行专门研究。　
悼词还可以有称谓，如“同志们，朋友们”等，一般悼词的格式和内容结构大致如下：
女士们、先生们(朋友们、同志们)：
今天，我们怀着十分沉痛的心情悼念某某先生(同志)。 ．
某某先生(同志)于某年某月某日某时，因病医治无效，在某某医院逝世，终年某岁。　
某某先生(同志)简历。
某某先生(同志)……(对其一生进行恰当评价)
某某先生(同志)逝世，使我们失去了一位好朋友。我们悼念他，要学习他……(其可贵精神)。　
某某先生(同志)永远活在我们心中!
某某先生(同志)安息吧!；
(一)死者单位领导宣读的悼词
某某在某某同志追悼会上的悼词
今天，我们怀着十分沉痛的心情深切悼念中国共产．党的优秀党员，我们的老校长孙某某同志。孙校长患病以来，对学校工作仍然非常关心，同疾病进行顽强的斗争，终因病情不断恶化，经多方医治无效，于某年某月某日凌晨二时十五分不幸在省某某医院逝世，享年73岁。
孙某某同志，1936年参加革命工作，某某年加入中国共产党，曾在国统区任教员，从事地下工作。解放后担任过某某学校教务科副科长、科长、党委委员、副校长等职务。孙某某同志热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱党的教育事业，是中国共产党的优秀党员。孙某某同志解放后认真贯彻党的教育方针，为党的教育事业，为培养社会主义事业接班人，做出了较大的贡献。
孙某某同志的逝世，使我们教育战线失去了一位好同志，是我们的一大损失。我们今天沉痛悼念孙某某同志，要学习他谦虚谨慎、艰苦朴素的优良传统和为人民服务的革命精神，学习他严谨治学、平易近人的工作作风。让我们化悲痛为力量，为学校的发展贡献自己的力量。

来源：中华五千年